Объект инвестиций человеческого капитала

Человеческий капитал – правильные инвестиции

На сегодняшний день вопросы по использованию человеческого капитала становятся определяющими как для успешного развития отдельных предприятий и компаний, так и для экономики страны в общем. Человек – это решающий фактор, влияющий на производительность труда и, значит, темпы и динамику экономического роста. В связи с этим инвестиции в человеческий капитал представляют собой долгосрочный национальный приоритет России.

Сущность явления

Важность данной проблематики лишний раз подчеркивает тот факт, что разработана целая теория человеческого капитала. Ее положения активно внедряются в наиболее развитых странах мира, о чем свидетельствует иностранный опыт.

Инвестирование в человеческий капитал во многом определяет постоянное поступательное движение экономики государства вперед. Ведь именно он формирует значительную часть общественного благосостояния. В более широком смысле подобные вложения представляют собой инвестиции в нематериальные активы.

Развитие человеческого капитала обеспечивается систематическими вложениями денежных средств в область образования, повышения квалификации, обучения, здравоохранения и питания. В связи с этим для каждого государства инвестиции в человека должны являться приоритетом.

Для того чтобы данные капиталовложения были оправданными, зачастую помимо самих денег, необходимы усилия самого индивида. Результатом такой инвестиционной деятельности являются разнообразные навыки и умения, которые появляются у конкретного человека.

Особенность человеческого капитала состоит в том, что он со временем изнашивается, утрачивает собственную экономическую стоимость и амортизируется. Во всем этом он схож с любым физическим капиталом.

Эффективность данных капиталовложений при правильном системном подходе достаточно высокая. Кроме того, она носит долговременный характер.

Существующие разновидности

Инвестиции в человеческий капитал бывают трех видов:

• денежные средства, расходуемые на повышение квалификации и обучение сотрудника;
• денежные средства, расходуемые по всем аспектам здравоохранения, в том числе траты, направляемые на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, диетическое питание, улучшение условий жизни;
• денежные средства, расходуемые на проблемы трудовой миграции, когда работник переезжает в другой регион страны, где его навыки и умения являются более востребованными.

В данной сфере государственные инвестиции успешно сочетаются с частными. Ведь в развитии сотрудников в равной степени заинтересованы как государство, так и отдельно взятые работодатели.

Существует большое количество вариантов, позволяющих реализовать такие инвестиционные проекты. Во многом они определяются конкретными целями и задачами инвестора. Например, речь может идти о курсах повышения квалификации или отправлении работников на получение высшего образования.

Высшее образование, как возможность инвестирования в человеческий капитал, заслуживает повышенного внимания. В настоящее время очень развита следующая форма подобных инвестиций: компании заключают договор с людьми и оплачивают их обучение в институтах, университетах и академиях. В соответствии со взятыми на себя обязательствами такие выпускники ВУЗов должны отработать на предприятии-инвесторе в течение 5–10 лет.

Не меньшее значение имеют инвестиции в проекты, связанные с оздоровлением работников. Естественно, что именно здоровый человек в полной мере способен трудиться с максимальной отдачей и приносить прибыль работодателю. В данном случае компания инвестор, вложившая деньги в комплекс профилактических мероприятий профессиональных заболеваний, впоследствии будет существенно экономить на больничных своих сотрудников.

Основные особенности

Инвестиции в человеческий капитал существенно отличаются от остальных способа вложения денежных средств. Они имеют следующие особенности:

• размер отдачи инвестированного капитала напрямую связан с продолжительностью человеческой жизни. Следовательно, инвестор заинтересован в том, чтобы осуществить подобные инвестиции как можно раньше, чтобы в большей степени воспользоваться их плодами;
• человеческий капитал при правильном подходе накапливается и умножается;
• производительность труда и уровень его доходности будет повышаться с накоплением человеческого капитала;
• конкретные вложения всегда должны определяться с учетом исторических, национальных и культурных особенностей и традиций конкретного государства или его региона;
• инвестиции в сферу развития человеческого капитала – самые выгодные вложения как для конкретного индивидуума, так и для всего государства.

Выводы

Финансовые вложения в человеческий капитал обязательно предполагают получение выгоды конкретным инвестором. В то же самое время в выигрыше остается как сам человек, так и все общество.

Работник сможет повысить уровень своего дохода, будет получать удовлетворение от трудовой деятельности, повысится его социальный статус, улучшатся условия жизни.

Работодатель получает более высокую производительность труда, сокращаются непредвиденные потери рабочего времени, что повышает конкурентоспособность и уровень прибыльности его компании.

Государство получает довольных сограждан, рост основных макроэкономических показателей, развитие экономики в целом.

Источник

Инвестиции в человеческий капитал

Все факторы процесса производства являются результатом различных видов инвестиций, которые обеспечивают качественное их совершенствование. Все то, что составляет человеческий капитал, также приобретается или преумножается посредством инвестиций в человека, в развитие его производительных способностей.

Инвестиции в человеческий капитал – это любое действие, которое повышает квалификацию и способности и тем самым – производительность труда рабочих. Затраты, которые способствуют повышению чьей-либо производительности, можно рассматривать как инвестиции, ибо текущие расходы, или издержки осуществляются с тем расчетом, что эти затраты будут многократно компенсированы возросшим потоком доходов в будущем

В данном определении отражается причинно-следственная связь между инвестициями в человека, ростом производительности и доходов работника. Определяется также и экономическая сущность самих инвестиций как вложения капитала в различные объекты в целях получения дохода либо другого положительного эффекта.

Однако важно знать, что одних инвестиций для формирования производительных способностей, особенно творческих способностей, недостаточно, так как необходимо желание самого человека.

Инвестирование в человеческий капитал – это осознанная и целенаправленная деятельность самого носителя этих производительных качеств. Поэтому важна мотивация работников к повышению производительности и качества труда, т. е. к инвестированию в человеческий капитал.

Виды инвестиций в человеческий капитал:

• расходы на образование, включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку работника по месту работы;

• расходы на здравоохранение, складывающиеся из расходов на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, диетическое питание, улучшение жилищных условий и др.;

• расходы на мобильность, благодаря которым работники мигрируют из мест с относительно низкой производительностью в места со сравнительно высокими производительностью и доходами.

Инвестиции в человеческий капитал имеют специфические черты, отличающие их от других видов инвестиций:

• формирование человеческого капитала путем инвестиций выгоднее всего осуществлять в начальный период жизни человека, так как доходность инвестиций в человеческий капитал прямо зависит от срока его службы;

• результаты инвестирования в человеческий капитал не всегда имеют денежную форму, а могут приобретать социальный, психологический, культурный, моральный и другие эффекты, увеличивающие экономический результат;

• инвестиции в человеческий капитал преумножают производительные качества человека, эффективность и производительность его как работника, но и как обучающегося, т.е. инвестиции ускоряют и облегчают процесс дальнейшего накопления знаний и опыта;

• передача человеческого капитала может осуществляться и неформальными путями, в процессе совместной трудовой деятельности (например, передача производственного опыта);

• накопленный в результате инвестиций человеческий капитал выступает значимым фактором его воспроизводства в следующем поколении (например, уровень образования матери является определяющим фактором будущего уровня образования ее детей).

Инвестиции в человеческий капитал могут осуществлять сам его обладатель, т.е. индивид, предприятия и организации, образовательные учреждения и общество в лице государства.

Однако инвесторы будут вкладывать свой капитал только тогда, когда ожидают получить от этого вложения соответствующую отдачу, превышающую первоначальные вложения.

Так почему же государство участвует в этом процессе в качестве инвестора? Причин тому несколько.

Во-первых, внедрение достижений научно-технического прогресса в производство требует постоянного переобучения и повышения квалификации работников, иначе будет расти структурная безработица. Переобучение легче происходит у работников, имеющих некоторый уровень знаний, быстрее усваивающих новые навыки. Поэтому государство, прибегая к “принудительным” мерам, устанавливает норму всеобщего среднего образования.

Во-вторых, высококвалифицированный работник более производителен и продуктивен, а значит, вносит больший вклад в рост общественного продукта.

В-третьих, любое государство стремится утвердить определенные ценности, установки, приоритеты, т.е. проводит соответствующую идеологию, для скорейшего восприятия которой необходимо грамотное население.

В-четвертых, инвестируя в здравоохранение, государство обеспечивает себя здоровыми трудовыми ресурсами, эффективно использующими рабочее время, а значит, и более продуктивными, и др.

Почему же предприятия и организации инвестируют собственные средства в своих работников? Ради получения более высокого дохода от вложенных в работника инвестиций. Инвестируя в своих работников, организации стремятся активизировать их трудовую отдачу, повысить производительность труда, сократить потери рабочего времени и тем самым укрепить конкурентоспособность. Кроме того, переподготовить работника гораздо выгоднее, чем заменить его новым. По расчетам, проведенным в компании “Дженерал электрик”, затраты на переподготовку одного инженера втрое меньше, чем на поиск, прием на работу и на адаптацию нового работника.

Однако риск таких вложений достаточно велик, ведь повысив свое образование и квалификацию за счет средств организации, работник может в любой момент поменять место работы, и тогда отдачу от вложенных инвестиций в человека организация не получит. Чтобы снизить такой риск, организации инвестируют свои средства не в общий человеческий капитал (т. е. в знания и навыки общего хакера, которые могут быть использованы практически в каждой организации), а в специальный (который нужен и применим преимущественно в данной организации), продать который другой организации для работника проблематично. Но если уж такое случилось, то организация заключает с работником договор о том, что последний обязуется проработать в организации определенный срок (обычно 7-10 лет) и не увольняться, в противном случае работник полностью возмещает организации сумму инвестиций в его человеческий капитал (например, стоимость обучения).

Частные инвестиции – это инвестиции человека в самого себя. Их размер и интенсивность зависят от ряда факторов. Самостоятельно принимая решение об инвестировании (особенно в образование), человек не знает, каким будет соотношение спроса и предложения в момент получения им профессии, будет ли он востребован как работник или пополнит армию безработных. Такая неопределенность тормозит инвестиционную активность человека. Кроме того, сегодня цена получения профессии постоянно растет, а значит, потенциально возрастает период окупаемости затрат на образование, причем о будущей доходности с большой долей вероятности мы судить не можем.

Тем не менее инвестиции в человеческий капитал являются основой накопления нематериального богатства общества, которое происходит в сфере образования, культуры и здравоохранения, включая в себя накопление опыта во всех отраслях и сферах экономики.

Домашнее задание (рефераты)

1. От первых представлений до А. Смита Гладышенко
2. Трудовая теория стоимости: Д. Риккардо Шабанова
3. Трудовая теория стоимости: К. Маркса Ягнова
4. Теория факторов производства: Ж.Б. Сэй Самойлов
5. Неоклассическое направление А.Маршала. Потоцкий
6. Артур Пигу о роли трудового потенциала Пузач
7. Филипс Олбан о труде Капустин
8. Роль предпринимателя как фактора производства в трудах Й. Шумпетера. Ефремова и Лодятая
9. Индивидуальная мотивация Ф.Тейлора. Слепухин
10. Мотивации достижений Д. Макклелланда Тхорова
11. О склонности к риску в ситуациях возрастания результатов ДЖ. Актинсона Акользин
12. Теория регулирования рыночной экономики Дж.М. Кейнса
13. Либерально-монетаристская, социально-демократическая, консервативно-корпоративная модели в формировании человеческого потенциала Мелихова
14. Неолиберализм и трудовой потенциал Алейникова
15. Образование как элемент, определяющий конкурентоспособность человеческого капитала Джумагулова

16. Сущность и структура человеческого капитала Баранова

17. Перечислить и кратко охарактеризовать все науки о труде Эларян

Источник

Человеческий капитал: сущность понятия и правила инвестиции

Понятие и значение человеческого капитала

Экономическое процветание как отдельно взятой фирмы, так и страны в целом обеспечивается активным внедрением инноваций. Под ними понимаются все внедрения в широком смысле: перманентное инновационное, технологическое переформатирование, внедрение и развитие высокотехнологического производства, само производство новых технологий.

Новый подход к экономике формирует и качественно другие ресурсные запросы. Материальные и финансовые факторы отходят на второй план, освобождая лидирующую позицию человеческим ресурсам. При этом человеческий ресурс рассматривается в двух важнейших составляющих: как генератор интеллектуальных усилий, обеспечивающий рождение инноваций; так и часть производственного процесса, когда ценные навыки и умения работника обеспечивают производство и реализацию инноваций.

Теоретический и практический подход предлагают немного разные понятия и определений человеческого капитала. Однако в целом их можно свести в общую тенденцию и определить человеческий капитал как:

• общие профессиональные задатки, знания, первичные навыки и умения, которые ценны для организации производственного процесса;
• узконаправленные, «особенные» навыки и умения, приобретённые в процессе профессионального образования;
• сформированные профессиональные умения и качества, как итог инвестиций в работника;
• система социальных, психологических, поведенческих, мировоззренческих и мотивационных характеристик работника.

Не нашли что искали?

Просто напиши и мы поможем

Структура человеческого капитала

Традиционный подход рассматривает человеческий капитал, как систему. Он затрагивает совокупность как определённых свойств индивида (задатки, умения, знания, навыки), так и иные его важные составляющие. Например, поведенческие характеристики (коммуникабельность, работоспособность в определённых условиях или определённом коллективе, социальная активность), психологические характеристики (мотивация, целеустремлённость, стрессоустойчивость, приспособляемость), состояние здоровья и материальной обеспеченности. В целом, принято говорить, что человеческий фактор состоит из:

• задатков, первичных или общих знаний, умений, навыков;
• знаний, умений, навыков, приобретенных в процессе профессионального обучения и практической деятельности;
• знаний, умений и навыков, которые работник может развить путём дополнительного обучения и саморазвития;
• моральных, нравственных и общекультурных установок;
• физического, психического здоровья, психологических факторов и состояния эмоционально-волевой сферы;
• условий жизнедеятельности работника и членов его семьи.

Направления и принципы инвестиций в человеческий капитал

Под инвестициями всегда понимаются вложения финансовых или иных средств, для получения прибыли в дальнейшем. Причём инвестиции всегда характеризуются повышенным риском. Возврат вложенных средств и получение прибыли возможны в тех случаях, когда говорят об оправдавшихся инвестициях. С этой точки зрения, инвестиции в человеческий капитал можно назвать наименее рискованными и наиболее перспективными.

На данный момент профессиональные знания, умения, навыки выступают и как гарантия материального и социального благополучия работника, и как гарантия эффективности организации локального рабочего процесса, и как гарантия прогрессивного развития общества и экономики страны. Можно сказать, что инвестиция в работника как кадра производственного процесса, в его профессиональное, культурное развитие является инструментом повышения эффективности производства и уровня жизнедеятельности населения в целом.

В конечном счёте, субъектом инвестирования в человеческий капитал, в зависимости от подхода, могут выступать:

• индивид (действующий или потенциальный работник),
• организация (отрасль),
• государство в целом.

Сложно разобраться самому?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

При этом, основными кризисными тенденциями в сфере человеческого капитала являются некачественные или устаревшие подходы в профессиональном образовании. Например, когда:

• профессиональное образование не достаточно ориентировано на требование современного практического приложения знаний;
• экономически востребованные практические и теоретические отрасли развиваются медленно;
• отсутствуют комплексы мероприятий, позволяющие повышать профессиональный уровень работника, исходя из реалий его ежедневной практической деятельности.

Учебные заведения зачастую могут быть ориентированы на теоретические инструменты дополнительного образования и повышения уровня квалификации, что не даёт глобальных качественных влияний на непосредственную трудовую деятельность работника.

Ценностные ориентиры и общекультурные установки работника определяют не только его репутацию. Они влияют на:

• психологическую атмосферу в коллективе и, как следствие, возможность работать максимально продуктивно;
• возможность реализации креативного, нестандартного и инновационного подхода для позитивных прорывов в процессе деятельности;
• общий образ организации на рынке, как возможность выделится среди конкурентов для привлечения потребителей.

Главная идея – взаимовыгодное взаимодействие: работодатель позволяет максимально раскрыться лучшим качествам сотрудников, которые, в последствие, работают на позитивный имидж организации с целью опережения конкурентов и привлечения новых потребителей.

Инвестирование в человеческий фактор нельзя рассматривать без инвестиций в здоровье работника (физическое, психическое, психологическое). Чем ценнее работник, тем выгоднее его более длительное работоспособное состояние. Чтобы обеспечить ему длительную продуктивную жизнь, необходимо заботится о качестве услуг здравоохранения и системе реабилитационных и восстановительных мероприятий.

Дополнительное медицинское страхование, санаторно-курортное лечение и восстановительный отдых работника и членов его семьи, как аспект обеспечения благоприятных психологических условий жизнедеятельности, вот составляющие упомянутых инвестиций. С другой стороны, организация условий труда и производственного процесса должны быть максимально направлены на обеспечение таких условий, чтобы восстановительные мероприятия были необходимы на минимальном уровне.

Источник