- Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
- Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
- Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
- Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
- Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Все окружающие нас предметы, созданные человеком, являются предметом его деятельности.
1. Как вы думаете, что должен сделать человек, чтобы добиться желаемых результатов свей деятельности?
2. Составьте рассказ о деятельности, используя план:
— О каком человеке (своём знакомом, историческом деятеле) Вы бы могли сказать, что он своими делами изменил себя? Почему Вы выбрали именно этого человека?
— Какие формы деятельности человека, присущие Вам, Вы можете указать?
Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Искусство не стремится привлекать внимание общества к нравственным проблемам.
2) Мораль поддерживается силой государства (полиции, армии).
3) Наука нацелена на выработку системы истинных знаний о мире.
4) Религия помогает верующим найти ответы на жизненно важные вопросы.
5) Искусство отражает окружающую действительность в художественных образах.
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в 2015 г. провел опрос о том, как российские интернет-пользователи оценивают влияние Интернета на жизнь людей. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.
| Ответы | Доля от числа опрошенных, % |
| Скорее положительно | 60 |
| Скорее негативно (отрицательно) | 25 |
| Никакого серьезного влияния нет | 10 |
| Затрудняюсь ответить | 5 |
Какое отношение к влиянию Интернета высказало большинство россиян? Предположите, какой довод в поддержку своего мнения могли провести эти люди (выскажите два предположения).
Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Б) принадлежность к определённой группе
Г) в продолжении рода
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
Учёному Д. С. Лихачёву принадлежит следующее высказывание: «Культура объединяет все стороны человеческой личности».
1. Как Вы понимаете смысл слова «культура»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, какого человека называют культурным?
Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы на реставрации старинных церквей. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
В современном мире создание семьи связано с достижением благополучия, счастья (см. фотографию).
1. Как Вы думаете, почему для подавляющего большинства людей семья представляет большую ценность? (Приведите два объяснения.)
2. Достаточно ли одного желания быть счастливым для создания крепкой семьи? Своё мнение обоснуйте.
Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:
Совет Федерации, Государственная Дума, Президент РФ, Федеральное Собрание РФ, Правительство РФ, Верховный Суд РФ.
Источник
Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Каждый гражданин имеет право на образование.
1. Как Вы думаете, почему в соответствии с Конституцией РФ на родителей возложена обязанность обеспечить получение детьми основного общего образования?
2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план:
1) Какие цели Вы ставите перед собой, обучаясь в общеобразовательной школе? Почему достижение поставленных целей для Вас важно?
2) Какие школьные предметы вызывают у Вас особый интерес? Почему?
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в продолжении рода, пище, воздухе для дыхания, отдыхе.
2) Человека и других живых существ объединяет возможность осуществлять преобразовательную деятельность.
3) Одна из особенностей человека – умение с помощью простых орудий создавать сложные орудия труда.
4) Возможность приспосабливаться к изменяющимся природным условиям – черта отличия человека от других живых существ.
5) К социальным потребностям человека относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми
Источник
Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
При описании какой сферы общества используются слова термины «народ», «группа общества»? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Правительство страны М. внесло предложение о повышении ввозных пошлин на автомобили иностранного производства. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
При описании какой сферы общества используются слова «этнос», «семья»? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Крупный предприниматель вложил деньги в избирательную кампанию кандидата на должность губернатора, который обещал улучшить инвестиционный климат в регионе. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
При описании какой сферы общества используются слова «монархия», «республика»? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Государство X провело пенсионную реформу, в результате которой был повышен пенсионный возраст. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
При описании какой сферы общества используются слова «религия», «мораль»? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Правительство приняло постановление о повышении размера пенсий. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
При описании какой сферы общества используются слова «образование», «религия»? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
В государстве X на выборах победила либеральная партия, которая провела реформу налоговой системы. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Источник
Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Одним из видов деятельности является игра.
1. Как Вы думаете, в чём значение игровой деятельности для развития ребёнка?
2. Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план.
1) Какие игры Вам нравятся? Почему?
2) Многие современные дети предпочитают компьютерные игры другим видам игр. В чём Вы видите их преимущество? В чём опасность данного предпочтения?
Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Образование от других форм (областей) духовной культуры отличается тем, что оно способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.
2) В современной школе нет уроков по предметам обществоведческого цикла.
3) Система школьного образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников.
4) Образование в большинстве стран мира представляет собой целостную систему, включающую ряд взаимосвязанных ступеней и уровней подготовки.
5) Система образования реализует определённый общественный и государственный заказ.
В стране Z проводился опрос родителей подростков о том, какое влияние средства массовой информации (СМИ) оказывают на развитие, воспитание и образование их детей.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Можно ли сказать, что большинство опрошенных оценивают деятельность СМИ положительно? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) понижение в должности
В) нелестное прозвище
Г) отказ от общения
1) формальные негативные
2) неформальные негативные
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
В стране Z был проведён опрос среди совершеннолетних жителей на тему: «Нужно ли ввести специальные уроки этики в школе?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены на диаграмме.
Какой вариант ответа выбрало меньшинство опрошенных? Предположите почему (выскажите не менее двух предположений).
Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы на реставрации старинных церквей. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
Источник
Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы реставрации старинных церквей
Все окружающие нас предметы, созданные человеком, являются предметом его деятельности.
1. Как вы думаете, что должен сделать человек, чтобы добиться желаемых результатов свей деятельности?
2. Составьте рассказ о деятельности, используя план:
— О каком человеке (своём знакомом, историческом деятеле) Вы бы могли сказать, что он своими делами изменил себя? Почему Вы выбрали именно этого человека?
— Какие формы деятельности человека, присущие Вам, Вы можете указать?
1. Ответ на первый вопрос: Чтобы добиться желаемых результатов человек должен проявить целеустремленность, свою волю. Умение преодолевать трудности и организовывать свою жизнь.
2. Рассказ о деятельности должен включать:
— Указание и описание личности, которая своими делами себя изменила;
— Объяснение выбора именно этой личности;
— Указание форм человеческой деятельности, в которой экзаменуемый принимает участие.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Ответ на первый вопрос | 1 |
| Дан содержательный ответ на первый вопрос | 1 |
| Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует | 0 |
| 2. Рассказ о своей учебной деятельности | 3 |
| Рассказ включает ответы на каждый вопрос в п. 1 и 2 | 3 |
| Рассказ включает ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2 | 2 |
| Рассказ включает ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2 | 1 |
| Рассказ включает только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Искусство не стремится привлекать внимание общества к нравственным проблемам.
2) Мораль поддерживается силой государства (полиции, армии).
3) Наука нацелена на выработку системы истинных знаний о мире.
4) Религия помогает верующим найти ответы на жизненно важные вопросы.
5) Искусство отражает окружающую действительность в художественных образах.
Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Искусство не стремится привлекать внимание общества к нравственным проблемам. Нет, неверно, это одна из основных задач искусства.
2) Мораль поддерживается силой государства (полиции, армии). Нет, неверно, она поддерживается силой общественного мнения.
3) Наука нацелена на выработку системы истинных знаний о мире. Да, верно.
4) Религия помогает верующим найти ответы на жизненно важные вопросы. Да, верно.
5) Искусство отражает окружающую действительность в художественных образах. Да, верно.
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в 2015 г. провел опрос о том, как российские интернет-пользователи оценивают влияние Интернета на жизнь людей. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.
| Ответы | Доля от числа опрошенных, % |
| Скорее положительно | 60 |
| Скорее негативно (отрицательно) | 25 |
| Никакого серьезного влияния нет | 10 |
| Затрудняюсь ответить | 5 |
Какое отношение к влиянию Интернета высказало большинство россиян? Предположите, какой довод в поддержку своего мнения могли провести эти люди (выскажите два предположения).
1) Ответ на вопрос: большинство опрошенных считают влияние Интернета положительным;
Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
2) Предположения, например:
— помогает в поиске информации;
— создает условия для общения людей.
Могут быть высказаны иные уместные предположения.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Ответ на первый вопрос и предположение | 2 |
| Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение | 2 |
| Дан только правильный ответ на первый вопрос | 1 |
| Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания | 0 |
| 2. Ответ на второй вопрос с объяснением | 1 |
| Даны ответ на второй вопрос и уместное объяснение | 1 |
| Дан только ответ на второй вопрос. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| 3. Ответ на третий вопрос | 1 |
| В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Б) принадлежность к определённой группе
Г) в продолжении рода
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
Учёному Д. С. Лихачёву принадлежит следующее высказывание: «Культура объединяет все стороны человеческой личности».
1. Как Вы понимаете смысл слова «культура»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, какого человека называют культурным?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос, например: совокупность созданных человеком материальных и духовных ценностей;
2. Объяснение, например: культура включает в себя и науку, и результаты художественного творчества, и религию, т. е. она является результатом проявления различных сторон личности (разума, веры, художественных способностей и др.) и воздействует на все стороны личности;
3. Ответ на второй вопрос, например: культурный человек обладает такими качествами, как воспитанность, интеллигентность, образованность / культурный человек уважает себя и окружающих людей.
Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Ответ на первый вопрос и предположение | 1 |
| Дан правильный ответ на первый вопрос | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| 2. Объяснение | 1 |
| Приведено уместное объяснение | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| 3. Ответ на второй вопрос | 1 |
| Дан ответ на второй вопрос | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Крупный предприниматель выделяет часть прибыли своей фирмы на реставрации старинных церквей. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
1. Например: экономическая и духовная.
2. Объяснение, например: выделение предпринимателем части прибыли относится прежде всего к экономической сфере общества; реставрация церквей — к духовной.
Элементы ответа могут быть сформулированы иначе.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Ответ на первый вопрос | 1 |
| Дан правильный ответ на первый вопрос | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| 2. Объяснение | 1 |
| Приведено уместное объяснение | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
В современном мире создание семьи связано с достижением благополучия, счастья (см. фотографию).
1. Как Вы думаете, почему для подавляющего большинства людей семья представляет большую ценность? (Приведите два объяснения.)
2. Достаточно ли одного желания быть счастливым для создания крепкой семьи? Своё мнение обоснуйте.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос (два объяснения):
— в семье человек любит и чувствует себя любимым, семья даёт человеку эмоциональную поддержку;
— в семье люди совместными усилиями создают определённый материальный комфорт;
— семья занимается воспитанием детей, с которыми многие люди связывают счастливую жизнь;
(Могут быть приведены другие объяснения.)
2. Ответ на второй вопрос, например: нет, этого недостаточно; для того, чтобы создать крепкую семью, надо бережно и уважительно относиться друг к другу.
Может быть дан другой ответ на второй вопрос
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Ответ на первый вопрос (два объяснения) | 2 |
| Приведены два объяснения | 2 |
| Приведено только одно объяснение | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| 2. Ответ на второй вопрос | 1 |
| Дан уместный ответ на второй вопрос (ответ с обоснованием) | 1 |
| Дан только ответ на вопрос (без обоснования). ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:
Совет Федерации, Государственная Дума, Президент РФ, Федеральное Собрание РФ, Правительство РФ, Верховный Суд РФ.
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5—7 предложений) рассказ о нашей стране с использованием шести предложенных понятий, например:
Глава нашего государства — Президент РФ. Высшая законодательная власть в нашей стране осуществляется Федеральным Собранием РФ. Оно включает в себя две палаты: Совет Федерации и Государственную Думу. Их главная задача — разработка и принятие необходимых стране законов. Исполнительная власть осуществляется Правительством РФ, федеральными и региональными министерствами и ведомствами. Они организуют жизнь общества: обеспечивают безопасность и правопорядок, проводят экономическую политику. Верховный Суд РФ является одним из высших судебных органов.
Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.
Указание количества предложений в задании является ориентировочным
Источник